新工科背景下基于工程教育理念的人才培养模式探索

• 作者: 王晓红 韩晓敏 马玉英
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 工程教育认证 贯通本科 CDIO 项目化教学
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 字数: 3572字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国高职教育发展迅速,但人才培养质量上尚不能满足社会对工程技术人才的需求,这表明高职教育在专业建设领域任重而道远.在高职专业建设方面,仍然局限在国内同行借鉴、经验参考层面;采用产学研一体化、工学结合等模式,也大多是基于教育者自身需求.文章以信艺学院以电子信息工程技术(3+2)贯通本科专业为试点,学习和借鉴高等教育工程教育认证的认证制度、认证模式和运行机制的有益经验,以专业认证为手段促进专业建设,对于实现高等职业教育的内涵式发展战略不无裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩晓敏		3	7	2.0	2.0
2	马玉英		3	7	2.0	2.0
3	王晓红		3	7	2.0	2.0