基于SPOC的渐进式高职混合教学生态模式探究

• 作者: 张小卫 朱艳华
• 来源期刊: 陕西青年职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 渐进式 混合教学生态模式 高职教育
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教育教学
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2885.2018.01.008

摘要

本文针对高职教学中存在的现实问题,在吸收现有混合教学模式优点的基础上,采用翻转课堂理念,基于教学设计五大要素、线上线下两个教学平台和三个学习阶段构建符合高职学生特点的“五二三”渐进式高职混合教学生态模式,对提高教学质量、培养高素质技术技能人才具有重要的实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小卫		16	24	4.0	4.0
2	朱艳华		3	1	1.0	1.0