《3-6岁儿童学习与发展指南》指导下生活化幼儿美术教育初探

• 作者: 方志丽
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿美术 美术教育 生活化
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 字数: 3942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2018.10.019

摘要

美术教育作为幼儿时期的重要教育内容之一,蕴含丰富的教育功能.幼儿教育如果不从生活出发,脱离了幼儿的生活实际,在一定程度上会影响幼儿的身心发展.幼儿美术教育的生活化能够培养幼儿的审美情趣,挖掘幼儿的创造潜力,丰富幼儿的心灵情感,对于幼儿美术教育具有积极的作用.但是,在当前的幼儿美术教育生活化过程中,还存在一些误区,该文就这些问题进行了分析,并提出了一些意见,从生活中提取幼儿美术教育的素材,引导幼儿从生活中发现美、感知美、创造美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方志丽		3	4	1.0	2.0