高职院校大学英语教学与学生思辨能力的培养

• 作者: 张聪
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职院校 英语教学 思辨能力
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 52-57
• 页数: 6页
• 分类号: H319.1
• 字数: 4813字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2018.02.014

摘要

采用思辨人格倾向问卷的中文版量表(CTDI-CV),对一所省属高职院校211名二年级学生进行了问卷调查和访谈.调查发现:高职学生整体思辨倾向较弱,而教学中尚未对思辨能力培养加以重视.建议:利用翻转课堂和在线课程提高课堂效率;教师也应加强自身的思辨能力学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张聪		5	6	2.0	2.0