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江西教育:教学版(B)期刊
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小学数学拓展课程开发和实施的新探索
小学数学拓展课程开发和实施的新探索
作者:
裘陆勤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
课程开发
拓展课程
数学课程
数学教材
认知特征
实验课程
探究能力
摘要:
数学课程,不仅仅是指数学教材,还应包括根据儿童年龄、心理和认知特征设计的数学拓展课程。目前在小学数学教育界,这样的数学拓展课程有数学绘本课程、数学实验课程、数学学具课程等,它不仅能提高学生对数学的兴趣,还能培养学生的探究能力。下面笔者将通过具体的课例,呈现不同数学拓展课程的开发和实施过程。
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拓展型课程
开发
关注方法指导拓展数学思维 ——小学数学拓展课程建设的实践分析
方法指导
数学思维
小学数学教学
拓展课程
内容分析
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文献信息
篇名
小学数学拓展课程开发和实施的新探索
来源期刊
江西教育:教学版(B)
学科
教育
关键词
小学数学
课程开发
拓展课程
数学课程
数学教材
认知特征
实验课程
探究能力
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-19
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
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1
裘陆勤
19
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引文网络
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2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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节点文献
小学数学
课程开发
拓展课程
数学课程
数学教材
认知特征
实验课程
探究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
邮发代号:
44-6
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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