试论"以生为本"的教师核心素养

• 作者: 张地容 杜尚荣
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 教师核心素养 以生为本 学生核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 字数: 6384字
• 语种: 中文

摘要

"以生为本"的教师核心素养就是"培育学生核心素养"的素养,就是让学生获得、掌握文化基础、自主发展、社会参与方面的素养."以生为本"的教师核心素养是学生核心素养落地的关键,是课程改革成功的核心,是教师专业发展的出发点与落脚点.教师的主动学习与发展、教师教育课程的改革、学习共同体的组建可以帮助形成"以生为本"的教师核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜尚荣	贵州师范大学教育科学学院	65	175	8.0	10.0
2	张地容	贵州师范大学教育科学学院	31	27	4.0	4.0