构建致用课堂,提升小学生的数学应用能力

• 作者: 余灵
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 致用课堂 应用能力
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 2147字
• 语种: 中文

摘要

随着教育的不断改革,教育的目的不再仅仅是为了让学生掌握某一学科的知识,还注重在传授学生基础理论知识的同时对学生进行各方面能力的培养.数学与我们的生活息息相关,在日常生活中几乎都能看到数学的影子,小学正是能力培养的最佳时期,因此,在小学数学中如何提升学生的数学应用能力是现下教师讨论的一个热点话题.构建致用数学课堂是让学生在学以致用的学习理念下进行数学学习的一种教学方式,在提升小学生数学应用能力中发挥着十分重要的作用,本文我结合自身多年的小学数学教学经验,对如何构建致用课堂做出探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余灵		1	1	1.0	1.0