基于思维可视化的翻转课堂在《数据结构》教学中的实践

• 作者: 梁晶晶 马翩翩
• 来源期刊: 南阳理工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数据结构 翻转课程 思维可视化
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3417字
• 语种: 中文

摘要

数据结构是计算机类专业的核心基础课程.针对该课程中概念多、内容抽象、培养学生的实践能力和创新能力等特点,结合实际教学中遇到的问题,提出了一种基于思维可视化的翻转课堂的教学方法.该教学方法中,按照基本的翻转课堂的教学方法,将课堂分为课前、课中、课后三个阶段,为了提高各个阶段的效果,将思维可视化贯穿其中,让枯燥的、被动的教与学的过程变成有趣的、主动的、富有创造性的教与学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁晶晶	南阳师范学院计算机与信息技术学院	21	52	5.0	6.0
2	马翩翩	南阳师范学院计算机与信息技术学院	8	1	1.0	1.0