改革开放以来我国基础教育改革主要政策走向及启示

• 作者: 孙霄兵
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 核心议题
• 页码范围: 13-19
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来,我国基础教育决策经历了怎样的发展历程,又给未来的发展以何启示? 改革开放对于中国基础教育改革发展的影响 我国基础教育包括学前教育、义务教育和普通高中三个阶段.改革开放以来,中国基础教育与中国改革开放事业整体一道获得了迅速发展,取得了前所未有的成就. 一是基础教育规模空前扩大,逐年增加.2017年,全国有中小学25.5万所,幼儿园24万所,教师1554.4万人,学生23106.89万人,其中幼儿园在园幼儿4600.14万人,小学在校生10093.7万人,初中在校生4442.06万人,高中在校生3970.99万人.改革开放40年来,中国基础教育发展成为世界历史上一国之内规模最大、地域分布最广、民族和种族最为多元、文化多样性最为丰富的教育事业.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙霄兵	北京外国语大学国际教育研究院	8	7	2.0	2.0