在体验式物理实验教学中培养学生核心素养探究

• 作者: 黄灵万
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 体验式 物理实验 情境创设 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 2538字
• 语种: 中文

摘要

创设真实的情境,引导学生实验,让学生动手动脑,训练他们掌握科学方法,重视学生参与实验的感知过程、理解过程和反馈过程,培养探究过程中尊重事实、实事求是的科学态度,从而提高其科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄灵万		2	0	0.0	0.0