浅谈“微课堂”在视障学生英语教学中的应用

• 作者: 王启胜
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 视障生 英语教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着新课程改革的不断深入，“微课堂”逐渐被引入到视障学生英语教学中来，有效地弥补了传统英语教学的不足，充分调动学生的积极性，让学生主动地参与到英语教学中来。由于学生视力的缺失，笔者结合自己的教学实践，通过“微课堂”为学生创设与现实生活切合的教学情境，以知识构建为教学目标，形成以学生为主体，着重培养视障学生的自主学习和创新思维能力，来构建真实、灵活、创新、高效的英语教学模式。

作者信息

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1	王启胜		2	0	0.0	0.0