探索迁移学习促进研究生课堂教学的实践应用

• 作者: 马学 马芳
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 迁移学习 课堂教学 实践 知识点
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 2268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.04.042

摘要

研究生的课堂教学是研究生学习期间的一个基础与重要的组成部分,提升研究生课堂学习的有效性和实践性是研究生课堂教学的一个重要关注元素.文章回顾分析和探讨了我们在面向发育、生殖医学与妇产科等相关专业研究生的专业基础和专业课程中的教学体验,对增强课堂教学的迁移学习教育,序贯知识点的认识和对研究生的研究与临床思考能力作了相应的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马学		16	27	3.0	4.0
2	马芳		23	412	9.0	20.0