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汪曾祺先生认为写文章是“苦心经营的随便”,《葡萄月令》当其为典型.他“苦心经营”了什么?经营了文本的言语形式.“随便”现于外,“苦心”藏于内.教学本文的价值,一方面要让学生认识汪氏“随便”的言语特征——比如“活泼、俏皮的口语”“使用短句,节奏明快”等;一方面通过解读这些“随便”背后的“苦心”,让学生明晰“随便”背后的言语内涵,知其然也知其所以然,实现认知图式重构,提高阅读素养.
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文献信息
篇名 读透“苦心经营的随便”——《葡萄月令》言语形式教学实践
来源期刊 中学语文教学参考 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
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中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
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