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基于创新思维在大学英语课堂教学中的实验
基于创新思维在大学英语课堂教学中的实验
作者:
马科峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新思维
大学英语
课堂教学
实验
摘要:
英、汉两种语言在思维方面是存在差异的,而这种差异直接影响人们的语言表达.因此,要提高大学生的英语运用能力,教师除了进行语法方面的讲解,使学生具备扎实的语言基本功以外,还需要帮助学生了解并掌握因不同思维方式和文化背景而形成的英语特有的句法和篇章结构模式,培养学生用英语思维的能力,不断地从根本上提高学生的英语水平.
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篇名
基于创新思维在大学英语课堂教学中的实验
来源期刊
报刊荟萃:下
学科
文学
关键词
创新思维
大学英语
课堂教学
实验
年,卷(期)
bkzzx_2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
117-117
页数
1页
分类号
H319
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语种
DOI
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马科峰
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报刊荟萃:下
主办单位:
陕西日报社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-8688
CN:
61-1431/G
开本:
出版地:
陕西省西安市环城南路东段1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2850
总下载数(次)
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