音乐识谱分层教学的思考与实践

• 作者: 张倍倍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 识谱 分层教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

识谱、读谱是音乐教学的根基.在音乐教学中,教师应根据学生的年龄和心理特征展开教学,以兴趣为先导,以体验 为根基,以训练为方法,提高低、中、高学段学生识谱和读谱的能力,培养学生对音乐的理解力% 和创造力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张倍倍		2	0	0.0	0.0