基于典型课例研究PCK之学生的知识

• 作者: 王为芳 王南
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: PCK 《盐类的水解》 课例研究
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 课题展示
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3647字
• 语种: 中文

摘要

以《盐类的水解》为例研究PCK对学生知识生成的作用,以及如何将PCK理论融于课堂教学中,并最终找到学生知识的生成规律以促进高中化学教师PCK的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王为芳		1	1	1.0	1.0
2	王南		1	1	1.0	1.0