心内科研究生师承教育方法的思考

• 作者: 张晶晶 朱明军 李彬
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 心内科 研究生 师承 中医人才培养
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 字数: 3487字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.15.012

摘要

临床实习对于研究生教育来说,是至关重要的环节,起到承前启后的作用,而带教老师也扮演着不可或缺的角色.师承作为带教方式的一种,是独具特色的中医人才培养模式,贯穿于研究生整个学习期间.尤其对于中医内科研究生来说,师承无疑对学习名老中医临床思维、学术经验至关重要.要发挥师承在研究生生涯中的作用,更快更好地成长为一名心内科中医临床大夫,笔者认为以下几点尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彬	河南中医药大学第一附属医院心脏中心	90	760	12.0	25.0
2	朱明军	河南中医药大学第一附属医院心脏中心	189	1562	20.0	30.0
3	张晶晶	河南中医药大学第一临床医学院	10	28	4.0	5.0