CBL+PBL教学法在临床专业男生妇产科学见习教学中的应用

• 作者: 刘英 周英惠 张吉
• 来源期刊: 广西中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: CBL PBL 妇产科学 男生 见习教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 111-114
• 页数: 4页
• 分类号: G71|G642.0
• 字数: 3188字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4441.2018.04.038

摘要

[目的]探讨CBL +PBL 教学法在临床专业男生妇产科学见习教学中的教学效果. [方法]将2013级、2014级临床医学本科专业男生随机分为CBL+PBL教学组(实验组)和传统教学组(对照组)进行教 学,比较两组的考核成绩,并进行问卷调查.[结果] CBL+PBL教学组考核成绩均优于传统教学组,问卷调查结果显示CBL+PBL教学法得到大多数男生的肯定. [结论] CBL+PBL教学模式能够提高男生学习妇产科学的积极性和主动性,能够提高男生分析、解决妇产科学临床问题的能力,值得提倡与推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周英惠		26	134	6.0	10.0
2	张吉		15	54	4.0	7.0
3	刘英		17	49	5.0	6.0