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摘要:
本文初步探讨了小学语文移动终端互动智慧课堂教学的有效性及存在的问题.虽然目前还属于探索阶段,但无论是“学科构建”“学情反馈”,还是“教学设计”,都能发挥其独特作用.
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文献信息
篇名 小学语文互动智慧课堂教学初探
来源期刊 青海教育 学科
关键词 移动终端 智慧课堂 教学探索
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1316字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.06.022
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1 马光伟 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动终端
智慧课堂
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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