体验式教学在大学生心理健康教育课程中的探索与应用

• 作者: 于成文 史立伟 王艳
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 体验式教学 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育研究
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

以"案例启发+体验学习+实践巩固"为特征的体验式教学模式, 将心理健康知识寓于情感体验、反思领悟、行为训练、交往互动中, 既关注知识的获得, 又关注"情感"和"行为"本身, 充分发挥了学生的主体作用, 深化了学生的情绪情感, 提升了学生的心理体验与认识, 激发了学生的内在能量, 实现了学生的心理行为改变, 是心理健康教育课程实现"知""情""行"三个教学目标的有效路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史立伟		22	32	4.0	5.0
2	于成文		40	64	4.0	6.0
3	王艳		18	58	4.0	7.0