把《道德与法治》课上成有"温度"的课 ——谈教师共情力

• 作者: 林红霞
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 初中《道德与法治》 课堂教学 教师共情力
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教研教学
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 字数: 2743字
• 语种: 中文

摘要

《道德与法治》是一门有"温度"的学科.她需要教师具备良好的共情能力,在教学设计和课堂教学过程中充分了解学情,并给予学生温暖的人文激励和理解.善于共情的教师会认同学生的情感需求,分享学生的心理体验,理解学生的真实想法,充分理解和体验学生的内心感受.教师良好的共情力有利于建立良好的师生关系,有利于教育教学目标的良好达成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林红霞		12	2	1.0	1.0