小学语文课堂有效教学策略

• 作者: 谢林燕
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 有效教学策略 小学生 中华优秀传统文化 应用能力 语言文字 教育观念 小学教师
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

对小学生而言,学习语文不仅是为了培养其语言文字的应用能力,更是为了继承中华优秀传统文化,这对于我国文化的传承和创新有着重要意义。因此,小学教师要树立新的教育观念,让学生从小受到语文的熏陶,培养他们的审美能力,塑造精神品格,保证语文课堂的高效率、高质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢林燕		2	4	1.0	2.0