形成性评价与终结性评价在《护理管理学》教学中的应用

• 作者: 邹益群 魏碧蓉
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 形成性评价 终结性评价 护理管理学 教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 588-589
• 页数: 2页
• 分类号: R642
• 字数: 2859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2018.05.039

摘要

目的 探讨形成性评价和终结性评价在《护理管理学》教学中的应用及效果.方法 采用抽签法将2014级护理学专业本科两个班随机分为实验组和对照组,实验组在教学中采用形成性评价和终结性评价相结合的方法,对照组采用传统的教学和评价方法.通过期末考试卷面成绩和自制问卷调查进行教学效果评价.结果 实验组期末考试卷面成绩为83.96±6.88分,明显高于对照组的成绩78.67±5.77分,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组分析问题和解决问题的能力地提升、自主学习的能力地提升明显优于对照组(P<0.05).结论 形成性评价和终结性评价相结合应用于《护理管理学》中有助于提升护理专业教学质量和学生综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏碧蓉		72	401	10.0	17.0
2	邹益群		4	9	2.0	3.0