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摘要:
拓展阅读是语文教学中的重要应用手段,能够有效地增加学生对课文的理解和把握,提高语文教学的教学质量.小学生的拓展阅读教学中,老师要增加学生的阅读量,提升学生的阅读能力,引导学生建立阅读习惯,培养阅读兴趣,自觉主动的去阅读文章,扩大学生的知识面,开阔学生的视野,为学生的进一步学习打下坚实的基础.
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阅读方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文拓展阅读能力培养方法
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学语文 拓展阅读 教学策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1728字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 余芳芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
拓展阅读
教学策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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