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小说鉴赏,构建深意课堂——以鲁迅《祝福》为例
小说鉴赏,构建深意课堂——以鲁迅《祝福》为例
作者:
梅国琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中语文
小说鉴赏
深意课堂
摘要:
小说鉴赏是高中语文教学的重要内容.小说鉴赏离不开对小说三要素的分析,更离不开对文章主题思想和作者情感表达的把握.学习鉴赏小说对学生的审美能力、分析问题能力以及文学素养的提升都具有重要作用.结合教学实例,从情节分析、人物解读、对比拓展三个方面论述如何构建深意课堂.
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篇名
小说鉴赏,构建深意课堂——以鲁迅《祝福》为例
来源期刊
语文教学之友
学科
关键词
高中语文
小说鉴赏
深意课堂
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
教研之页
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
字数
2407字
语种
中文
DOI
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梅国琴
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
语文教学之友
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-3963
CN:
13-1044/G4
开本:
16开
出版地:
廊坊市爱民西道100号
邮发代号:
18-97
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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