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摘要:
与人教版教材相比,统编本初中语文教材在“名著导读”栏目的编排上多有改进:选文编排更细致,导读内容更全面,读法指向更明确,途径设计更多样.部编本的“名著导读”也存在一些不足,教师要根据教材的优缺点,引导学生及时开展阅读延伸,准确把握阅读重点,综合运用阅读方法,多方面丰富阅读体验,促进阅读素养的提升.
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文献信息
篇名 统编本初中语文教材名著导读系统构建的进步
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 统编初中语文教材 名著导读 系统构建 教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号
字数 4169字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞美美 浙江师范大学教师教育学院 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
统编初中语文教材
名著导读
系统构建
教学
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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