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摘要:
以创新型人才培养为目标,对《生物化学与分子生物学》立体化教学模式进行初步的探索与实践.从理论教学、实验教学和教学评价等方面进行了改革和探索,探索了“教学内容模块化,课堂教学聚焦核心概念,信息技术用于拓展和补充课堂教学,实验教学的实用性、应用性和创新性设计,多元化教学评价体系的构建”等教学改革措施.通过在生物制药技术专业开展立体化教学探索的实践,证实立体化教学对培养学生的综合能力和激发学生的创新意识有显著的促进作用.
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文献信息
篇名 基于创新型人才培养的《生物化学与分子生物学》立体化教学的探索与实践
来源期刊 生命的化学 学科
关键词 生物化学与分子生物学 立体化教学 教学改革与实践 创新型 模块化 形成性评价
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 165-170
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13488/j.smhx.20180127
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋小平 29 215 8.0 14.0
2 黄静 14 6 2.0 2.0
3 王雅洁 23 59 4.0 6.0
4 蔡晶晶 21 37 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学与分子生物学
立体化教学
教学改革与实践
创新型
模块化
形成性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生命的化学
双月刊
1000-1336
31-1384/Q
大16开
上海市岳阳路319号31B-407
1981
chi
出版文献量(篇)
4226
总下载数(次)
41
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