发现学习法相关理论在高职公共英语自主学习中的应用研究

• 作者: 王丹丹 王硕
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 发现学习法 高职 公共英语教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.3.019

摘要

鉴于国内高职学生缺乏英语实际应用的能力,本文就目前高职公共英语课堂教学的现状进行分析,全面深入地介绍了认知心理学派布鲁纳教育学的相关理论,探讨如何应用发现学习法相关理论在实际教学中培养高职学生的英语自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹丹		17	30	3.0	5.0
2	王硕		5	1	1.0	1.0