让学生的挑战性思维得到有效发展

• 作者: 黄春苗
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 挑战性 学生 最近发展区 思维方式 多层次 多结构
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: TQ575

摘要

挑战性思维是指每个学生都能够在自己思维的“最近发展区”内，对自己已经具有的思维方式进行挑战与跨越，并能够从多角度、多层次、多结构等方面进行思考。发展学生的挑战性思维可以使学生思考问题和解决问题的方式蔓具有独特性、深刻性、广阔性、灵活性等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄春苗	山东淄博市淄川区岭子镇中心小学	1	0	0.0	0.0