循证护理教学模式在产科护理教学中的应用

• 作者: 苏沧桑 葛玲飞
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 循证护理 产科护理 教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 101,111
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1817字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.04.049

摘要

目的:循证护理教学模式在产科护理教学中的应用.方法:70名护理学员,根据教学模式不同分为研究组和对照组,对照组采用传统护理教学模式,研究组采用循证护理教学模式,比较两组学员理论知识,技能以及CCTDI评分.结果:研究组理论知识及操作技能评分均显著高于对照组,研究组护生CCTDI量表中各项评分明显高于对照组.结论:循证护理教学模式,教学效果良好,值得临床推广.