护理安全文化教育课程设置及应用

• 作者: 丘桂芳 向玲玲 潘长玲 陈璟 黄茹妹
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 教育
• 关键词: 护理 安全文化教育 培训 安全态度
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2670字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0616.2018.01.016

摘要

目的 探讨护理安全文化教育课程的设置及应用,以期提高护理人员安全意识.方法 结合国内外相关文献资料和网络信息资源,通过德尔菲专家咨询法确定护理安全文化课程内容框架,参照美国护理人员质量安全教育(QSEN)的护理安全培训内容,设置护理安全文化教育课程,并进行实施.结果 实验组培训后较培训前对不良事件报告的认识升高幅度显著大于对照组(P<0.05);培训后和实习6个月时,实验组安全态度评分显著升高(P<0.05),且高于对照组(P<0.05).结论 系统的护理安全文化教育课程可以提高护生对不良事件报告的认识及安全态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘长玲		11	12	2.0	3.0
2	陈璟		5	11	2.0	3.0
3	向玲玲		3	4	1.0	2.0
4	丘桂芳		9	41	4.0	6.0
5	黄茹妹		1	3	1.0	1.0