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摘要:
随着课改的逐步深化,信息链接作为阅读教学的重要策略,被教师广泛运用.通过理性思考,重新定位,从正确把握链接时机、合理选择链接内容、精心设计链接形式三个方面对信息链接策略进行论述,以期把握其在阅读教学中的特点与尺度,从而提升教学效果.
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文献信息
篇名 阅读教学中信息链接的策略
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 阅读教学 信息链接 策略
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号
字数 4689字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢萍 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
信息链接
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
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