小学高年级"生活作文"教学策略研究

• 作者: 关明
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学高年级 生活作文 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 字数: 2058字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.25.155

摘要

生活作文教学一直深受大家的关注,是小学语文教育中不可或缺的重要组成部分,也是专家学者和一线老师所研究的重点,通过大量的研究与探索,一些老师也解决了部分在生活作文教学中所出现的问题.可是到目前为止,生活作文教学中还是存在着很多问题,比如作文缺乏新意、流水话过多、语言表达能力不足,导致学生对写作也失去了兴趣.所以本文对小学高年级生活作文教学进行分析,并根据分析结果提出相应的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关明		3	1	1.0	1.0