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摘要:
本文针对目前工科学校的大学生在入学前期普遍存在的动手能力弱问题展开讨论,在教学过程中借助利用现代通信手段、培养独立性、分层次教学等方法,结合实际,激发学生的实验兴趣,结果收效显著,经验具有一定的普遍性和推广性.
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文献信息
篇名 大学低年级电学基础实验教学方法初探
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 数字电路实验 虚实结合
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 实训与实践探索
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号 G642|G482
字数 3583字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵权科 大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心 11 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数字电路实验
虚实结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3887
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