“预”之有道,学之有效——谈小学英语阅读教学中先学单的设计方法与运用

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作者：

王先秀陈春苗

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篇名	“预”之有道,学之有效——谈小学英语阅读教学中先学单的设计方法与运用
来源期刊	小学生：教学实践	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2018,（8）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	11-12
页数	2页	分类号	G623.31
字数		语种	中文
DOI

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春苗		3	1	1.0	1.0
2	王先秀		7	0	0.0	0.0