创设好玩的"情趣课堂"

• 作者: 时敏
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 情趣课堂 活动 好玩 创想
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 37-38,40
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2859字
• 语种: 中文

摘要

教学改革从课堂出发,要更多关注学生学习状态、方式和教学内容的变化,通过设计富有情趣的创想学习活动,让学生在"活动"中学习,给学生参与性体验,激发学生创造力和想象力,感知知识产生到应用的过程,并自主建构知识体系,让学习变得好玩,课堂变得有趣,从而提高教学效率,使得学生在情感、知识、能力等方面的综合素养有所生长.