案例引导式教学在高职中医养生保健专业人体解剖学课程中的实践

• 作者: 刘瑶 姚丽梅
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例引导式教学 中医养生保健专业 人体解剖学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2892字
• 语种: 中文

摘要

从教学案例设计、教学实践过程、教学成效等方面,分析高职中医养生保健专业人体解剖学课程中,引入案例引导式教学模式的优越性和可行性.案例引导式教学结合学生熟悉的现象以及临床病例分析,以问题为中心进行引导式教学,能有效激发学生的学习兴趣,培养学生的问题意识,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚丽梅		37	135	6.0	9.0
2	刘瑶		22	60	5.0	6.0