成长型心理教师的发展途径

• 作者: 李国民
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 心理教师 专业成长 专业发展途径
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 心理空间
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 2456字
• 语种: 中文

摘要

无论是工作多年的心理教师,还是刚参加工作的心理教师,都面临专业成长问题.成为一名成长型心理教师既是学校心理健康教育的一项重要任务,也是心理教师努力的方向.要想成为成长型心理教师,可以通过三个方面提升:一是理论提升,提高胜任力;二是业务能力提升,提高专业能力;三是个人全面素养提升,提高人格魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国民	东北育才学校高中部	12	4	2.0	2.0