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五个课堂游戏化技巧，留住孩子们的心
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摘要：
在游戏化教学过程中，满足学生的动机需要，或者说激发学生的学习动机，是游戏设计的关键。下面五个课堂游戏化技巧，或许在激发学生的学习动机上能助您一臂之力!
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小学数学教师
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
开本：
16开
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
4-312
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
4896
总下载数（次）
87
总被引数（次）
1537
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