指向核心素养涵育的真实情景写作

• 作者: 石修银
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 真实语境写作 原因 误区
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

当今中学生写作虚伪做作,无法展现青春的意态,有的老师称之＂伪写作＂。观诸教学现状,教师命题与评价的错误,是致使学生无法演绎＂真写作＂的主要原因。语文核心素养的涵育,在积极主动的语言实践中、在真实的语言运用情境中方可实现。如今,纠正教师作文命题与评价等方面的错误,让学生展现真实情景的写作,于提升学生语文核心素养,意义匪浅。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石修银	福建教育学院语文课程与教学研究所	70	22	2.0	2.0