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摘要:
针对目前理论知识与实践技能脱节,以及教学模式不能适应社会需求的现象,笔者提出了以CDIO为指导,实施微孔材料合成及表征的仪器分析综合实验的教学模式.该教学模式能够促进学生对仪器分析课程相关知识的理解和应用,提高学生的职业技能,扩大学生与现代企业岗位接轨空间.
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的仪器分析综合实验设计
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 CDIO 综合实验 仪器分析
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 实训与实践探索
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G642
字数 3254字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5065.2018.08.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游新奎 深圳大学化学与环境工程学院 23 142 6.0 11.0
2 魏波 深圳大学化学与环境工程学院 26 238 8.0 15.0
3 辛红 深圳大学化学与环境工程学院 9 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
综合实验
仪器分析
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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