作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
民主积极的课堂环境能更好地促进学生全面和谐发展,激发学生的最大潜能.通过建立良好的师生关系,营造民主的课堂氛围,充分发挥课堂评价作用,就能够构建民主积极的课堂教学环境.
推荐文章
浅议成人高等教育课堂教学
成人
高等教育
课堂
教学
机电专业课程翻转课堂教学模式构建思路探索
翻转课堂
机电专业课程
构建策略
新课程视野下课堂教学文化的构建
新课程
课堂
教学改革
教学文化
如何提高课堂教学效率
课堂教学
有效性
教师
学生
爱好
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议如何构建民主积极的课堂教学环境
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 课堂氛围 民主积极 师生关系 课堂评价
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭建荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂氛围
民主积极
师生关系
课堂评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导