基于自主学习的高中语文课堂诊断研究

• 作者: 黄慧
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 高中语文 自主学习 教学方法 诊断研究
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 感悟在线
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 字数: 2806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2018.03.017

摘要

课堂教学中,师生基于自主学习的形式,就共同面对的问题进行思考,将有助于课堂的完善,以及学生素质的培养与提升.以《林黛玉进贾府》一文的教学实录为基础,提出基于自主学习的高中语文课堂诊断问题及相应对策,以便真正激发学生的自主学习热情,促进其综合能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄慧		18	31	4.0	5.0