创新静电现象实验提高物理课堂效能

• 作者: 王蓓
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 演示实验 静电现象 创新实验 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 物理实验教学
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 字数: 2399字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2018.04.016

摘要

近些年,越来越多的高中物理教师在物理教学课堂上运用物理演示实验教学来为学生呈现生动的物理现象,使各种物理知识及原理得到直观的解释.笔者就高中物理实验中最困难的一类实验 —— 静电实验进行突破性的创新设计,用于教学实践,做到师引导,生思考,师操作,生细看.大胆创新静电演示实验,提高学生核心素养,取得了很好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蓓		4	2	1.0	1.0