小学低学段美术教学中学生创造潜能激发策略探究

• 作者: 王业康
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 低学段 美术教学 创造潜能 激发策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 健与美
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.08.025

摘要

在小学低学段美术教学中应注重对学生创造潜能的开发与培养.本文在分析当前小学低学段美术教学中存在问题的基础上,探究了学生创造潜能激发受限的因素,据此提出了一些可行的策略与建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王业康		1	2	1.0	1.0