“探问生命”教学的“远源原”

• 作者: 魏娟
• 来源期刊: 中学政治教学参考：中旬
• 学科: 生物学
• 关键词: 教学设计 生命 教学效果 教学目标 教学过程 设计理念 教学思路 七年级
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: Q10

摘要

教学设计如何,不仅反映出教师的才能,而且直接影响教学效果好坏。教师要把握教学设计的基本要求。本文结合人教版《道德与法治》七年级上册＂探问生命＂一课,从＂远、源、原＂方面,谈谈教学目标、教学过程、教学思路和设计理念。

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1	魏娟		13	0	0.0	0.0