高职院校教师考评与激励机制的探索与实践研究

• 作者: 安书科 曹岁新
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 考评激励制度 高职院校 改善措施
• 年，卷（期）: sxjygjb_2018,（5）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1

摘要

在教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见推动下, 高职院校教师考评与激励制度发生了根本性的改变, 对教师团队整合和教学质量提升发挥了积极的推动作用.考评激励制度的改革突破了传统评价机制的局限, 为高职院校的未来发展带来了动力, 为建立高质量、 高水平的大学院校提供了保障.但在考评激励制度发挥巨大影响的同时, 也伴随着某些问题的发生, 评价制度不健全、 考核手段不合理等问题也在一定程度上阻碍着高校的发展.因此, 对高职院校教师的考评和激励制度展开探索和实践研究, 寻找相应的改善措施意义重大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹岁新		10	9	2.0	2.0
2	安书科		4	21	1.0	4.0