“古诗咖啡馆”阅读教学设计——以《泊船瓜洲》一诗为例

• 作者: 郑晓颖
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: “世界咖啡馆” 古诗咖啡馆 古诗阅读教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G623.2

摘要

“世界咖啡馆”是近些年兴起的一种高效、灵活、易于操作的教学理念。立足于对其中核心方法多轮对话的吸收,以《泊船瓜洲》一诗为例,尝试建立“古诗咖啡馆”,创新小学语文古诗阅读指导课。其中对教学目标的设定、教学过程的设置、教学细节的注意事项三方面进行了针对性设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓颖	浙江师范大学教师教育学院	2	1	1.0	1.0