小学语文写作教学的有效策略分析

• 作者: 韦贞仕
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 小学语文 写作教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: H193.6|D045
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

写作是小学语文教学中的关键内容,对学生提升语文素养有着重要作用.然而由于小学生语文知识储备较少,导致没有多少素材和写作思路,有写作思路也常常出现雷同现象.这些写作过程中存在的问题必须重视起来,如果不能够妥善解决,学生的实际写作水平便很难提升,也影响他们学习作文的兴趣和积极性.因此教师要在了解小学生心理状态和知识水平的情况下,有针对性、有目的地制定策略,不断让学生提升写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦贞仕		1	0	0.0	0.0