小学英语课堂有效教学研究

• 作者: 李卫
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 合作学习 听说读课 有效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.01.092

摘要

在农村小学英语听说读课型中实施合作学习是有效的课堂教学,有助于学生综合语言运用能力的提高.